Les Rencontres nationales sont coordonnées par Auvergne-Rhône-Alpes livre et lecture, en partenariat avec la Direction régionale des affaires culturelles Auvergne-Rhône-Alpes, l'Institut national supérieur de l'éducation artistique et culturelle du Cnam et les Délégations Académiques aux Arts et à la Culture et Écoles académiques de la formation continue de Clermont-Ferrand, Grenoble et Lyon. Elles sont organisées en 2024 à Moulins, en partenariat avec le Département de l'Allier, le musée de l'Illustration jeunesse et la médiathèque Samuel Paty - Moulins Communauté.
Les temps de la littérature : écriture, lecture, transmission
Quand l’information se trouve à portée de clics, quand les réseaux sociaux rythment de plus en plus nos journées, quand nous attendons de plus en plus d’immédiateté, la littérature offre à ses lecteurs la mesure du temps. Les rencontres du PREAC Littérature 2024 proposent de questionner le temps en littérature, ainsi que notre rapport au livre et à la lecture. Il s’agira donc de questionner aussi bien les constructions littéraires que nos pratiques de lecture.
En effet, il n’y a pas de saisie immédiate dans la lecture. Il est nécessaire pour le lecteur, notamment le public jeune, d’appréhender le temps de la lecture. De la même façon, l’éducation artistique et culturelle est invitée à prendre la forme d’un parcours à construire dans la durée, durant l’année scolaire ou dans le temps de la scolarité, et non celle d’actions ponctuelles et isolées.
À l’heure des réseaux sociaux, d’une vie chronométrée et de l’économie de l’attention, comment et pourquoi prendre le temps de la lecture ? Deux thématiques ont ainsi été retenues : d’une part, le temps de la création et de l’acte de l’écriture ; d’autre part, le temps d’après la création, qui va de la transmission à la consécration littéraire, jusqu’à la trace laissée dans le patrimoine littéraire.
Contenu
Le PREAC Littérature proposent deux journées professionnelles autour d’une thématique phare « Les temps de la littérature, écriture, lecture, transmission ». Elles sont composées de temps de conférences, d'ateliers, d’une performance scénique et de temps d'échanges formels et informels pour approfondir les différentes formes de médiation artistique et pédagogique en lien avec la thématique définie.
Deux journées pour favoriser :
- le développement des connaissances dans le champ littéraire, notamment lors des temps en commun ;
- la réflexion sur ses propres pratiques et sur des méthodologies, par l’expérimentation au cours des ateliers ;
- la rencontre entre les différents publics afin de faciliter les passerelles entre professionnels de l’éducation et professionnels du livre et de la culture, notamment dans des temps informels.