Les jeunes et la lecture : (leurs) pratiques et (nos) préjugés ?

Le discours actuel sur les pratiques de lecture ou plutôt de non lecture des jeunes nous invite à penser que la situation est alarmante et que leur rapport à la lecture se dégrade. En tant que professionnels des bibliothèques et au regard des jeunes lecteurs que nous croisons dans nos établissements on peut s’interroger : Qu’en est-il réellement de leurs pratiques ? Sur quoi se base concrètement ce jugement pessimiste ? A-t-on raison d’opposer lecture et écran quand l’écran ne qualifie pas l’usage ? N’y a-t-il pas plusieurs façons de lire ? L’empreinte de la culture légitime ne pèse-t-elle pas toujours sur les opinions ? Ne sommes-nous pas face à un changement de paradigme qui attise les angoisses ?